Offre de formation métier 2026 - 2027

ENCADREMENT

Personnels de direction - Inspecteurs.trices - Cadres administratifs

L'offre de formation est structurée en 3 volets:

  • Volet 1 : Débuter
  • Volet 2 : Se perfectionner -Formation Métier - vous êtes ici
  • Volet 3 : Évoluer

Trois possibilités pour rejoindre l’offre de formation académique :

  • La formation est demandée par un collectif de professionnels dans le cadre des campagnes de FIT (formations d’initiative territoriale) au printemps ou à l’automne.

    Lien vers la PAGE DES DEMANDES DE FIT avec toutes les thématiques disponibles et une possibilité de demande spécifique pour une FIT spécifique encadrement si vous ne trouvez pas le thème identifié par vos besoins.

  • Le public est désigné sur certains dispositifs :
    • Pour les nouveaux personnels qui suivent obligatoirement des modules de formation
    • Pour répondre aux besoins identifiés des personnels
      Vous ne pouvez candidater, vous serez convoqué.e
  • La candidature est d’initiative individuelle dans le cadre de la campagne d’inscription entre le 17 juin et le 18 septembre 2026 :

Formations individuelles

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble de l'offre du programme académique de formation dans cette thématique.

Vous pouvez vous inscrire uniquement aux formations à candidature individuelle. Les formations à publics désignés ne sont pas accessibles à cette modalité d'inscription. Vérifiez bien dans la liste ci-dessous le public cible et notez les codes dispositif et module pour vous inscrire sur GAIA.

Accéder au détail des formations

Pour vous aider, lien vers le livret d'accompagnement du programme académique de formation.

Vos contacts à l'EAFC

Angélique Courroux
Angelique.Courroux [at] ac-grenoble.fr

Chargée d'appui au DRAFPE et réseau régional

04 56 52 77 14

Pour :

  • Gestion des formations nationales à candidatures individuelles (IH2EF)
  • Cycle de webinaires du SIAJ
  • Prendre la direction d'un EPLE pour la première fois
  • Prendre la direction d'un lycée pour la première fois
  • Accompagnement des personnels faisant fonction
  • D'autres dispositifs d'initiative régionale seront disponibles à l'inscription individuelle à la rentrée 2026.

Nathalie Teulé
Nathalie.Teule [at] ac-grenoble.fr

Chargée d'ingénierie de formation

04 76 74 73 58

Pour :

  • Gestion de crise
  • Co- développement
  • Les modules ENJEUX RH : EDDT, RPS, VDAH, EGA PRO, ...
  • Conduite de l'entretien professionnel
  • Prévention SST - Santé et sécurité au travail

Offre de formation encadrement (chefs d'établissement et inspecteurs)

Formations EAFC
PERSONNELS D'ENCADREMENT

Dispositif : 26A0082030 PRESENTATION CODEVELOPPEMENT - AAE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123121 CODEVELOPPEMENT - AAE DISTANCIEL
    Offrir un espace régulier d'échange entre pairs. Analyser les situations apportées pour modéliser sur son propre contexte. Partager des pistes et solutions dans les situations apportées au groupe.
    Visio de 1 heure en octobre
    Construire une posture managériale adaptée aux contextes et leurs évolutions. Recevoir un soutien individuel pour alimenter les réflexions sur la fonction d'encadrement. Soutenir le développement d'une culture commune de management, facteur de cohérence transversale.
    Public désigné
    Attachés d'administration de l'Etat nouvellement nommés
    .

Dispositif : 26A0082031 CODEVELOPPEMENT - AAE 26-27

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123122 CODEVELOPPEMENT - AAE
    Offrir un espace régulier d'échange entre pairs. Analyser les situations apportées pour modéliser sur son propre contexte. Partager des pistes et solutions dans les situations apportées au groupe.
    Une session par mois à partir de novembre
    Construire une posture managériale adaptée aux contextes et leurs évolutions. Recevoir un soutien individuel pour alimenter les réflexions sur la fonction d'encadrement. Soutenir le développement d'une culture commune de management, facteur de cohérence transversale.
    Public désigné
    Attachés d'administration de l'Etat nouvellement nommés
    .

Dispositif : 26A0082032 CODEVELOPPEMENT - CHEFS DE DIVISION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123123 CODEVELOPPEMENT - CHEFS DE DIVISION
    Offrir un espace régulier d'échange entre pairs. Analyser les situations apportées pour modéliser sur son propre contexte. Partager des pistes et solutions dans les situations apportées au groupe.
    Une session par mois à partir d'octobre
    Construire une posture managériale adaptée aux contextes et leurs évolutions. Recevoir un soutien individuel pour alimenter les réflexions sur la fonction d'encadrement. Soutenir le développement d'une culture commune de management, facteur de cohérence transversale.
    Public désigné
    Chefs de division
    .

Dispositif : 26A0082034 MANAGEMENT ET OUTILS DE LA TRANSFORMATION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123128 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 26 - GROUPE 1
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123129 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 26 - GROUPE 2
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123130 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 26 - GROUPE 3
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  4. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123131 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 26 - GROUPE 4
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  5. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123132 REGROUPEMENT MANAGERS ANNEE 26
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  6. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123133 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 27 - GROUPE 1
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  7. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123134 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 27 - GROUPE 2
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  8. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123135 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 27 - GROUPE 3
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .
  9. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123136 PERSONNELS D'ENCADREMENT - ANNEE 27 - GROUPE 4
    Apporter les clés d'un pilotage de la performance opérationnelle, de l'efficacité opérationnelle. Permettre aux chefs de division et chefs de bureau de faire progresser de manière concrète la qualité de service rendu aux usagers internes (chefs d'établissement, enseignants, etc.) et d'améliorer la qualité de vie au travail des agents dans les services rectoraux et services départementaux.
    .
    Chaque journée se compose de deux modules d'une durée de 3h. Journée 1 (J1) : déléguer et communiquer avec ses équipes (module 1) maîtriser son “ territoire ” (module 2) J2 : comprendre l'intérêt et les principes clés de l'orientation usager (module 3) connaître l'efficacité opérationnelle (module 4) J3 : manager et animer ses équipes (module 5) animer le pilotage de l'activité par le management visuel (module 6) J4 : de la voix de l'usager aux solutions (module 7) identifier des axes d'amélioration et mettre en oeuvre un plan d'action (module 8) J5 : structurer la connaissance de ses équipes (module 9) mesurer et analyser son activité (module 10) J6 : gérer les situations exceptionnelles (module 11) préparer sa feuille de route (module 12)
    Public désigné
    Managers des services rectoraux et des services départementaux
    .

Dispositif : 26A0082054 ENC FC-WEBINAIRES JURIDIQUES AURA

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123206 PROCEDURES DISCIPLINAIRES
    Conduire une procédure disciplinaire à l'encontre d'un élève en EPLE.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques.
    Fondamentaux du droit, mesures disciplinaires à l'encontre des élèves.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123207 AUTORITE PARENTALE
    Connaitre les règles de l'autorité parentale en EPLE.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques.
    Fondamentaux du droit, autorité parentale.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123208 WEBINAIRE SIACCE
    Piloter la performance de l'EPLE en intégrant les leviers de conformité réglementaire.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service interacadémique du controle de la légalité et du conseil aux EPLE.
    Fondamentaux du droit, pilotage d'un EPLE.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .
  4. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123209 LES ACTES ADMINISTRATIFS
    Rédiger et communiquer des actes administratifs.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques.
    Fondamentaux du droit, les actes administratifs.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .
  5. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123210 LA PROTECTION FONCTIONNELLE
    Identifier les conditions d'octroi de la protection et maîtriser le circuit administratif.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques.
    Fondamentaux du droit, la protection fonctionnelle.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .
  6. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123211 LA DELEGATION AU DASEN
    Situer son action dans le cadre de la délégation de signature et de compétences au DASEN, tout en exerçant son autorité fonctionnelle.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques.
    Fondamentaux du droit, la délégation de signature et l'autorité fonctionnelle.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .

Dispositif : 26A0082055 ENC FC-WEBINAIRES DRAJES AURA

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123212 ALLIANCES EDUCATIVES
    S'appuyer sur le cadre réglementaire pour garantir la continuité éducative.
    Cycle de webinaires thématiques animés par le Service Interacadémique des Affaires Juridiques et la DRAJES.
    Fondamentaux du droit, continuité éducative.
    Inscription au cours de l'année
    Personnels de l'encadrement en établissement (1er et 2nd degrés), rectorat ou DSDEN, ciblés selon les thèmes.
    .

Dispositif : 26A0082056 ENC FC-PRENDRE LA DIRECTION D UN EPLE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123213 PRENDRE LA DIRECTION D UN EPLE COHORTE 26-27
    Méthode d'analyse financière et de traitement juridique de situations en EPLE. Animation du pilotage pédagogique.
    2 présentiels académiques ou départementaux et 3 webinaires régionaux.
    Elaboration du budget, analyse du risque finanicer, études de cas juridiques et déontologiques, ateliers pilotage pédagogique et avec la donnée.
    Public désigné
    Equipes de direction en EPLE.
    .

Dispositif : 26A0082057 ENC FC-PRENDRE LA DIRECTION D UN LYCEE ANNEE 1

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123214 PRENDRE LA DIRECTION D UN LYCEE ANNEE 1
    Réussir sa transition professionnelle. Cheminer dans une posture réflexive. Evoluer dans sa pratique professionnelle.
    2 présentiels académiques et 3 webinaires régionaux.
    La fonction de proviseur.
    Public désigné
    Equipes de direction en LGT, LP, LPO
    .

Dispositif : 26A0082058 ENC FC-PRENDRE LA DIRECTION D UN LYCEE ANNEE 2

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123215 PRENDRE LA DIRECTION D UN LYCEE ANNEE 2
    Réussir sa transition professionnelle. Cheminer dans une posture réflexive. Evoluer dans sa pratique professionnelle.
    1 présentiel académique
    La fonction de proviseur.
    Public désigné
    Equipes de direction en LGT, LP, LPO
    .

Dispositif : 26A0082059 ENC FC-FAISANT FONCTION ENCADREMENT

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123216 ADJOINTS FF REGROUPEMENT - GR 07-26
    Participation au fonctionnement et à la gestion de l'EPLE.
    3 regroupements bi-départementaux en présentiel.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Chefs d'établissement adjoints faisant fonction.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123217 ADJOINTS FF REGROUPEMENT - GR 38
    Participation au fonctionnement et à la gestion de l'EPLE.
    3 regroupements départementaux en présentiel.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Chefs d'établissement adjoints faisant fonction.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123218 ADJOINTS FF REGROUPEMENT - GR 73-74
    Participation au fonctionnement et à la gestion de l'EPLE.
    3 regroupements bi-départementaux en présentiel.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Chefs d'établissement adjoints faisant fonction.
    .
  4. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123219 WEBINAIRES ADJOINTS FF
    Participation au fonctionnement et à la gestion de l'EPLE.
    Webinaires.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Chefs d'établissement adjoints faisant fonction.
    .

Dispositif : 26A0082060 ENC FC-FAISANT FONCTION ENCADREMENT - 1D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123220 WEBINAIRES IEN 1D FF
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Webinaires.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Inspecteurs 1D faisant fonction.
    .

Dispositif : 26A0082061 ENC FC-FAISANT FONCTION ENCADREMENT - 2D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123221 WEBINAIRES INSPECTEURS 2D FF
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Webinaires.
    Emplois du temps, répartition des services, analyse réflexive des activités métiers.
    Public désigné
    Inspecteurs 2D faisant fonction.
    .

Dispositif : 26A0082063 ENC FC-INSP 2D - INTEGRER EDD DANS SA PRATIQUE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123223 INTEGRER EDD DANS SA PRATIQUE - WEBINAIRES
    Développer des comportements et usages visant l'exemplarité. S'engager et engager les équipes dans une démarche de développement durable et de transition écologique. Accompagner les enseignants vers une prise en compte effective, régulière, explicite et concrète de la transition écologique.
    Webinaires régionaux.
    Développement durable : gestes et usages dans un quotidien professionnel, développement des connaissances, augmentation de l'engagement dans la transition écologique.
    Inscription individuelle
    IA-IPR et inspecteurs du 2nd degré.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123224 INTEGRER EDD DANS SA PRATIQUE - ATELIERS
    Développer des comportements et usages visant l'exemplarité. S'engager et engager les équipes dans une démarche de développement durable et de transition écologique. Accompagner les enseignants vers une prise en compte effective, régulière, explicite et concrète de la transition écologique.
    Ateliers académiques en présentiel.
    Développement durable : gestes et usages dans un quotidien professionnel, développement des connaissances, augmentation de l'engagement dans la transition écologique.
    Inscription individuelle
    IA-IPR et inspecteurs du 2nd degré.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123225 INTEGRER EDD DANS SA PRATIQUE - IMMERSIONS
    S'imprégner d'une expérience hors territoire pour mieux engager les équipes dans une démarche de développement durable et de transition écologique.
    Immersions en établissement dans le cadre de ERASMUS +.
    Développement durable : gestes et usages dans un quotidien professionnel, développement des connaissances, augmentation de l'engagement dans la transition écologique.
    Inscription individuelle
    IA-IPR et inspecteurs du 2nd degré.
    .

Dispositif : 26A0082064 ENC FC - TRANSFORMATION ACTION PUBLIQUE CANOPE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123226 WEBINAIRES INTELLIGENCE COLLECTIVE
    Animer un collectif de travail en faisant collaborer les équipes. Accompagner le développement professionnel des collaborateurs. Connaitre et utiliser des outils de créativité. Cartographier les postures du cadre dans la conduite d'un projet (co-design).
    Quatre webinaires répartis en deux modules distincts.
    Les compétences du manager en contexte. La collaboration avec les équipes et les partenaires. Le co-design.
    Inscription individuelle
    Personnels de direction, inspecteurs, chefs de service : avec 7 ans d'ancienneté sur leur fonction.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123227 ATELIERS INTELLIGENCE COLLECTIVE
    Animer un collectif de travail en faisant collaborer les équipes. Accompagner le développement professionnel des collaborateurs. Connaitre et utiliser des outils de créativité. Cartographier les postures du cadre dans la conduite d'un projet (co-design).
    Présentiel CANOPE (convention ?)
    Les compétences du manager en contexte. La collaboration avec les équipes et les partenaires. Le co-design.
    Inscription individuelle
    Personnels de direction, inspecteurs, chefs de service : avec 7 ans d'ancienneté sur leur fonction.
    .

Dispositif : 26A0082065 ENC FC-MISSION ACADEMIQUE ENCADREMENT

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123228 SEMINAIRE ACADEMIQUE MAE
    Etre acteur de sa trajectoire professionnelle vers une fonction d'encadrement supérieur.
    2 séminaires académiques d'introduction et de bilan des parcours.
    La trajectoire professionnelle et la montée en compétences vers un emploi d'encadrement supérieur
    Public désigné
    Personnels du vivier de la mission académique de l'encadrement.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123229 MAE APPROFONDISSEMENT
    Etre acteur de sa trajectoire professionnelle vers une fonction d'encadrement supérieur.
    Trois webinaires orientés suivant les points d'intérêt des participants.
    La trajectoire professionnelle et la montée en compétences vers un emploi d'encadrement supérieur
    Public désigné
    Personnels du vivier MAE se destinant au haut encadrement.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123230 IMMERSION MAE
    Mobilité internationale ou observation en entreprise ou structure publique
    Immersion dans les services.
    .
    Public désigné
    Personnels du vivier de la mission académique de l'encadrement.
    .

Dispositif : 26A0082066 ENC FC-OUTILS IA POUR LES CADRES

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123231 CONNAITRE ET EXPERIMENTER LES OUTILS IA
    Démarche de qualification des finalités des outils d'usage
    Présentiel bi-départements
    Expérimenter des outils et se gorger une expérience
    Inscription au cours de l'année
    Chefs d'établissements, inspecteurs
    .

Dispositif : 26A0082067 ENC FC-STRATEGIE IA POUR LES CADRES

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123232 DEPLOYER UNE STRATEGIE IA
    Déployer une stratégie IA dans son établissement, sa circonscription, sa discipline
    Présentiel bi-départements
    Essaimage des pratiques pédagogiques et meilleure réussite des élèves
    Inscription au cours de l'année
    Chefs d'établissements, inspecteurs
    .

Dispositif : 26A0082068 ENC FC-ACCOMPAGNEMENT MOBILITES INTERMIN.

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123233 MOUV ETAT - IMMERSIONS
    Mieux appréhender un nouveau métier. Construire une trajectoire professionnelle.
    Immersion dans les services.
    La trajectoire professionnelle. La connaissance des administrations et des services.
    Public désigné
    Personnels du vivier de la mission académique de l'encadrement.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123234 MOUV ETAT - CULTURE COMMUNE
    Mieux appréhender un nouveau métier. Construire une trajectoire professionnelle.
    Présentiel.
    La trajectoire professionnelle. La connaissance des administrations et des services.
    Public désigné
    Personnels du vivier de la mission académique de l'encadrement.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123235 MOUV ETAT - APPROFONDISSEMENT
    Mieux appréhender un nouveau métier. Construire une trajectoire professionnelle.
    Hybride
    La trajectoire professionnelle. La connaissance des administrations et des services.
    Public désigné
    Personnels du vivier de la mission académique de l'encadrement.
    .

Dispositif : 26A0082069 ENC FC-OUVERTURE INSTITUTIONNELLE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123236 PFRH ENCADREMENT
    Identifier ses besoins de développement et prendre des initiatives pour les satisfaire.
    Présentiels ou à distance.
    Cf. plan de formation PFRH.
    Public désigné
    Tous types encadrement.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123237 ENCADREMENT SUPERIEUR DE
    Se former et s'auto-évaluer pour améliorer ses compétences et sa performance.
    Présentiels.
    Cf. plan de formation RESP.
    Public désigné
    Chefs d'établissement, chefs de service administratif, inspecteurs.
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123238 CYCLE DES AUDITEURS (IH2EF, IHEDN, IHEMI...)
    Se former et s'auto-évaluer pour améliorer ses compétences et sa performance.
    Présentiels.
    Cf. thématiques du cycle.
    Public désigné
    Encadrement Rectorat.
    .

Dispositif : 26A0082080 ENC FC - MANAGEMENT - CO DEVEVELOPPEMENT

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123251 CO DEV - GROUPE 07
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints- Ardèche
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123252 CO DEV - GROUPE 26
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints- Drôme
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123253 CO DEV - GROUPE 38 SUD
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints - Isère Sud
    .
  4. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123254 CO DEV - GROUPE 38 NORD
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints - Isère Nord
    .
  5. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123255 CO DEV - GROUPE 73 A
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints
    .
  6. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123256 CO DEV - GROUPE 73 B
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints
    .
  7. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123257 CO DEV - GROUPE 74
    Participer à une communauté de pratiques professionnelles entre pairs
    Trois demi-journées en présentiel
    L’ambition de ce groupe est d’offrir un espace de réflexion collective sur des situations professionnelles.Il s’agit d’un temps et d’un espace dédiés, stables dans l’année scolaire, animés par un binôme de pairs aidants. Les participants se centrent sur l’analyse des situations de travail concrètes qui leur posent des problèmes.
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissements et Adjoints
    .

Dispositif : 26A0082083 ENC FC- GESTION DE CRISE - FPGC 2D - F1

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123261 GEST CRISE - F1 - GR 07-26
    gestion d'une crise paroxystique en EPLE
    Deux journées consécutives en présentiel
    Formation certifiante F1
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et Adjoints, IEN 1D INSP 2D, SG en EPLE
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123262 GEST CRISE - F1 - GR 38
    gestion d'une crise paroxystique en EPLE
    Deux journées consécutives en présentiel
    Formation certifiante F1
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et Adjoints, IEN 1D INSP 2D, SG en EPLE
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123263 GEST CRISE - F1 - GR 73-74
    gestion d'une crise paroxystique en EPLE
    Trois journées consécutives en présentiel
    Formation certifiante F1
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et Adjoints, IEN 1D INSP 2D, SG en EPLE
    .

Dispositif : 26A0082085 ENC FC- PREVENTION SST - REGLEMENTATION 1D 2D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123270 REGLEMENTATION SANTE SECURITE 1D 2D
    Maîtriser le cadre réglementaire en santé et sécurité au travail dans l'éducation nationale.
    Webinaire 2h
    Une formation essentielle pour mieux comprendre les obligations des inspecteurs ou chefs d'établissement en matière de santé et sécurité au travail : Décret du 28 mai 1982 relatif à l'hygiène et à la sécurité du travail dans la fonction publique, code du travail, code de la construction...
    Inscription individuelle
    IEN 1D, personnel de direction et INSP 2D
    .

Dispositif : 26A0082086 ENC FC- PREVENTION SST - OUTILS SANTE SECURITE 2D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123271 OUTILS DE LA SANTE ET DE LA SECURITE 2D
    Pilotez efficacement la santé et la sécurité dans le second degré .
    Webinaire 2h
    Une formation pratique destinée aux chefs d'établissement pour mieux appréhender son rôle en matière de prévention des risques : DUER, fiches SST, amiante, travaux, radon
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    .

Dispositif : 26A0082087 ENC FC- PREVENTION SST - OUTILS SANTE SECURITE 1D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123272 OUTILS DE LA SANTE ET DE LA SECURITE 1D
    Pilotez efficacement la santé et la sécurité dans le second degré .
    Webinaire 2h
    Une formation pratique destinée aux IEN du 1er degré pour mieux appréhender son rôle en matière de prévention des risques : DUER, fiches SST, sécurité incendie, EBEP
    Inscription individuelle
    IEN 1D
    .

Dispositif : 26A0082088 ENC FC_PREVENTION SST - RISQUES SPECIFIQUES 1D 2D

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123273 TRAITEMENT DES RISQUES SPECIFIQUES 1D 2D
    .
    Webinaire 2h
    Traitement des risques spécifiques (amiantes, radon, qualité de l'air, travaux règlementés en site occupé
    Inscription individuelle
    IEN 1D, PERDIR 2D
    .

Dispositif : 26A0082090 ENC FC - ENJEUX RH ENCADREMENT

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123275 COMPRENDRE RPS _LIEN AV EPUISEMENT PROFESSIONNEL
    Comprendre les RPS et les liens avec l'épuisement professionnel
    Webinaire
    Prévention des risques psycho-sociaux
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    Webinaire 2h
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123276 PREVENTION RPS 2 - REPERER LES SIGNAUX FAIBLES
    Repérer les signaux faibles et approche de la méthode "Process Communication Model"
    Webinaire 2h
    Prévention des risques psycho-sociaux
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    à distance
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123277 PREVENTION RPS 3_DIFFERENTS TYPES DE REGULATION
    Agir quand une situation de travail se dégrade. Les différents types de régulation.
    Webinaire 2h
    Prévention des risques psycho-sociaux
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    à distance
  4. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123278 AMELIORER SON MANAGEMENT - WEBINAIRES INTERCAT.
    Explorer la méthodologie des espaces de discussion de travail - Mettre en place et conduire des espaces de discussion dans son quotidien d'encadrants - Réfléchir entre pairs sur la base de cas pratiques.
    Deux webinaires de 2 heures + 1 heure
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou d'ateliers d'intelligence collective, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler. Deux webinaires, suivis d'une visio de préparation de l'atelier en présentiel.
    Inscription individuelle
    Encadrement intercatégoriel
    .
  5. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123279 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC LES EDDT - CE 07 26
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel - Drôme Ardèche
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    .
  6. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123280 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC LES EDDT-CE GR 38
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel - Isère
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    .
  7. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123281 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC LES EDDT- CE GR73 74
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    Chefs d'établissement
    .
  8. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123282 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC EDDT- CADRES ADMIN.
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel -
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    Chefs de bureau et de division
    .
  9. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123283 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC LES EDDT- INSPECTION
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    3 fois deux heures
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    IA IPR ET INSP 2D
    .
  10. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123284 AMELIORER SON MANAGEMENT AVEC LES EDDT- INSP. 1D
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel -
    Atelier collectif de mise en pratique
    Inscription individuelle
    IEN 1D
    .
  11. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123285 AMELIORER SON MANAGEMENT- EDDT- IA IPR ET INSP 2D
    Que ce soit lors d'entretiens d'évaluation, de réunions d'équipe ou de conduite du changement, apprenez à animer des discussions qui donnent du sens, favorisent la co-construction de solutions et permettent aux équipes d'améliorer ensemble leur façon de travailler.Les espaces de discussion sur le travail sont des outils pour réguler collectivement l'activité, résoudre des problèmes ponctuels, développer l'engagement des équipes, et aboutir à des solutions partagées.
    Une demi- journée en présentiel -
    Atelier collectif
    Inscription individuelle
    INSP 2D
    .
  12. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123286 EGA PRO -DVLPER GESTES RH EGALITAIRES - GR 07-26
    Intégrer dans les pratiques au quotidien l’enjeu de l’égalité professionnelle et de la lutte contre les discriminations au regard des questions de recrutement, de GRH, d’évaluation/promotion
    Un webinaire de 2h et une demi journeé en présentiel en groupe bi-départemental
    Etude de cas pratiques autour des grandes thématiques de l'égalité professionnelle (assurer l'égalité dans les déroulements de carrière, favoriser l'équilibre vie pro/vie perso, lutter contre les discriminations)
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et d'inspection + 8 années d'exercice
    .
  13. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123287 EGA PRO -DVLPER GESTES RH EGALITAIRES - GR 38
    Intégrer dans les pratiques au quotidien l’enjeu de l’égalité professionnelle et de la lutte contre les discriminations au regard des questions de recrutement, de GRH, d’évaluation/promotion
    Un webinaire de 2h et une demi journeé en présentiel en Isère
    Etude de cas pratiques autour des grandes thématiques de l'égalité professionnelle (assurer l'égalité dans les déroulements de carrière, favoriser l'équilibre vie pro/vie perso, lutter contre les discriminations)
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et d'inspection + 8 années d'exercice
    .
  14. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123288 EGA PRO -DVLPER GESTES RH EGALITAIRES - GR 73-74
    Intégrer dans les pratiques au quotidien l’enjeu de l’égalité professionnelle et de la lutte contre les discriminations au regard des questions de recrutement, de GRH, d’évaluation/promotion
    Un webinaire de 2h et une demi journeé en présentiel en groupe bi-départemental
    Etude de cas pratiques autour des grandes thématiques de l'égalité professionnelle (assurer l'égalité dans les déroulements de carrière, favoriser l'équilibre vie pro/vie perso, lutter contre les discriminations)
    Inscription individuelle
    Personnels de direction et d'inspection + 8 années d'exercice
    .
  15. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123289 WEBINAIRE_PERDIR_IDENTIFIER REAGIR SITUATION VDHA
    Connaissance, prévention et traitement des situations de VDHA : violence, discrimination, harcèlement ou agissements sexistes
    un webinaire de 3h
    Définitions des actes de VDHA, dispositif académique, bons reflexes, accueil de la parole
    Inscription individuelle
    Personnels de direction
    .
  16. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123290 WEBINAIRE_INSPEC_IDENTIFIER REAGIR SITUATION VDHA
    Connaissance, prévention et traitement des situations de VDHA : violence, discrimination, harcèlement ou agissements sexistes
    un webinaire de 3h
    Définitions des actes de VDHA, dispositif académique, bons reflexes, accueil de la parole
    Inscription individuelle
    Personnel d'inspection
    .
  17. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    126285 LES WEBINAIRES RH_1_ ECOSYSTEME RH DU CADRE
    .
    un webinaire de 1H
    Les fondamentaux de la gestion RH- Partie 1 : l’écosystème RH du cadre
    Cycle de 3 webinaires
    Inscription individuelle
    Encadrement inter catégoriel
    .
  18. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    126286 LES WEBINAIRES RH_2 PLACE DE L'ECRIT PROCESS RH
    .
    un webinaire de 1h
    Les fondamentaux de la gestion RH : Partie 2 : la place de l'écrit dans le process RH
    Cycle de 3 webinaires
    Inscription individuelle
    Encadrement inter catégoriel
    .
  19. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    126287 LES WEBINAIRES RH_3 TRAITEMENT SITUATION FAUTIVE
    .
    un webinaire de 1h
    Les fondamentaux de la gestion RH - Partie 3 :le traitement de la situation fautive et de l'insuffisance professionnelle.
    Cycle de 3 webinaires
    Inscription individuelle
    Encadrement inter catégoriel
    .

Dispositif : 26A0082092 ENC FC_PILOTAGE EDUCATIF EPLE_POLITIQUE PRIO

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123292 PILOTAGE EDUCATIF EPLE 07 26
    .
    .
    .
    Inscription au cours de l'année
    Chefs d'établissement
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123293 PILOTAGE EDUCATIF EPLE 38
    .
    .
    .
    Inscription au cours de l'année
    Chefs d'établissement
    .
  3. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    123294 PILOTAGE EDUCATIF EPLE 73 74
    .
    .
    .
    Inscription au cours de l'année
    Chefs d'établissement
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