La discipline Économie-Gestion poursuit un cycle de rénovations et de réformes très conséquent.

La réforme du lycée touche tous les enseignements de la série STMG dans le domaine économie gestion : Droit, Économie, Management, Sciences de gestion et Numérique.

Dans le même temps, les rénovations des référentiels de BTS engagées se poursuivent.

Le Plan Académique de Formation proposé s'intègre dans une continuité.

Toutes les formations consacrées à ces rénovations sont programmées selon un plan pluriannuel qu’il a fallu adapter en raison de la crise sanitaire.

L’année 2024-2025 sera celle du suivi des formations « réforme du lycée » avec pour objectif la consolidation des pratiques en particulier par l’échange entre pairs sur la prise en charge de la terminale, la pédagogie de projet en STMG, la continuité des pratiques avec l’enseignement supérieur.

Dans le domaine de l'économie, un plan pluriannuel de formations est proposé dans le cadre des interventions de la Banque de France, partenaire avec lequel l'académie a signé une convention.

Plusieurs formations proposées sont conçues en lien étroit avec des experts universitaires ou des représentants des milieux professionnels (BTS).

Formations individuelles

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble de l'offre du parcours.

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Offre de formation EGE - LT

Formations EAFC
DISC : ÉCONOMIE-GESTION (LT)

Dispositif : 26A0080755 EGE LT- ENSEIGNEMENT EXPLICITE EN STMG ANNEE 2

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124977 ENSEIGNEMENT EXPLICITE EN STMG ANNEE 2
    Mettre en oeuvre un enseignement explicite
    Visio de 2 ou 3 heures selon les besoins
    Expliciter des objectifs pédagogiques en cohérence avec les habiletés cognitives des élèves, construire un questionnement adapté et aligné avec les objectifs explicités ; modéliser l’apprentissage, construire des séances avec des pratiques guidées puis autonomes, construire des feedbacks adpatés à la diversité des élèves et à leurs besoins, faire des bilans. Construire des évaluations alignés aux objectifs.
    Public désigné
    enseignants désignés en année 1
    .

Dispositif : 26A0080756 EGE LT- ENSEIGNEMENT EXPLICITE EN STMG ANNEE 3

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124979 ENSEIGNEMENT EXPLICITE EN STMG ANNEE 3
    Mettre en oeuvre un enseignement explicite
    1 journée en présentiel et des visio + parcours asynchrone
    Expliciter des objectifs pédagogiques en cohérence avec les habiletés cognitives des élèves, construire un questionnement adapté et aligné avec les objectifs explicités ; modéliser l’apprentissage, construire des séances avec des pratiques guidées puis autonomes, construire des feedbacks adpatés à la diversité des élèves et à leurs besoins, faire des bilans. Construire des évaluations alignés aux objectifs.
    Public désigné
    enseignants désignés en année 2
    .

Dispositif : 26A0080757 EGE LT- CONFERENCE POLITIQUE ECONOMIQUE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124980 THEMATIQUE A DEFINIR
    Mettre à jour ses connaissances disciplinaires
    Intervention d'un conférencier en visio
    Maîtrise des connaissances en économie sur une thème d’actualité
    Inscription au cours de l'année
    enseignants économie gestion en drôme ou ardèche
    .

Dispositif : 26A0080758 EGE LT- TABLEUR ET ENSEIGNEMENT DE SGN

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124981 USAGE DIDACTIQUE DE L OUTIL - GR 07-26
    Intégrer l'apprentissage du tableur dans la progression pédagogique
    1 journée en présentiel - 2 visio de 2h + parcours asynchrone
    Intégration du tableur dans laconception de séances SGN
    Inscription individuelle
    enseignants économie gestion en 07 OU 26
    16.11.26
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124982 USAGE DIDACTIQUE DE L OUTIL - GR 73-74
    Intégrer l'apprentissage du tableur dans la progression pédagogique
    1 journée en présentiel - 2 visio de 2h + parcours asynchrone
    Intégration du tableur dans laconception de séances SGN
    Inscription individuelle
    enseignants économie gestion en 73 ou 74
    21.11.26

Dispositif : 26A0080759 EGE LT- INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124985 USAGE POUR ENSEIGNANT ET POUR ELEVE
    Intégrer l'IA dans ses pratiques
    1 journée en présentiel - 2 visio de 2h + parcours asynchrone
    Intégrer l'IA dans ses pratiques
    Public désigné
    enseignants économie gestion en 73-74
    .

Dispositif : 26A0080760 EGE LT - WEBINAIRE INSPECTION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124986 PRESENTATION DES PRIORITES ACADEMIQUES
    Actualiser ses connaissances
    6h réparties en 3 webinaires
    .
    Public désigné
    enseignants économie gestion.
    .

Dispositif : 26A0080761 EGE LT - SCICONUM EVALUER ET ACCOMPAGNER

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124987 EVALUER ACCOMPAGNER APPRENTISSAGES ELEVES TS SIO
    Apprendre à construire une évaluation des compétences.
    .
    Inscription individuelle
    enseignants économie gestion.
    1 journée en présentiel, 2h en visio + 1h asynchrone