Dans le cadre de son plan de formation académique, le CASNAV propose un parcours pluriannuel à destination des équipes pédagogiques. Il a deux objectifs principaux :
- connaître les publics EANA/EFIV et mettre en place une démarche collective d'accueil et d'accompagnement pour ces élèves.
- faciliter la prise en charge dans les établissements des EANA scolarisés ou non antérieurement et développer des pratiques communes d'accueil, d'inclusion et d'évaluation pour les élèves allophones.
Formations individuelles pour accompagner les EANA/EFIV
Vous trouverez ci-dessous les informations et l'ensemble de l'offre de formations individuelles à destination des enseignants d'UPE2A, modules FLES, cours à distance et UPELI, des intervenants OEPRE mais également des enseignants de classes ordinaires.
Pour vous aider, lien vers le livret d'accompagnement du programme académique de formation. Vous pouvez vous inscrire uniquement aux formations à candidature individuelle.
Document
Formations d'Initiative Territoriale (FIT)
Vous trouverez ci-dessous la fiche descriptive de la Formation d'Initiative Territoriale (FIT) correspondant à ce parcours.
Ressources pour la formation
Vous pouvez également consulter utilement les ressources suivantes :
- le site du CASNAV de l'académie de Grenoble,
- la newsletter du CASNAV, CASNAVEILLE.
Rechercher une autre formation
Pour rechercher une autre formation, vous pouvez consulter l'application iPaf (recherche par mots-clés) :
Découvrez également l'ensemble des parcours de formation de l'EAFC en consultant la structuration de ses formations.
Formations individuelles pour accompagner les EANA/EFIV
Formations EAFC
ACCOMPAGNER PRISE EN CHARGE DES EANA ET DES EFIV
Dispositif : 26A0080258 CASNAV - HABILITATION DELF
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124013 RENOUVELLEMENTS HABILITATION DELFRenouvellement de l'habilitation examinateur DELFDistanciel- Test individuel d'1,5h. Vacations pour corrections de copies dans le cadre de l'asynchroneParcours optionnel d'entrainement et de révision en ligne proposé par FEI: autoformation en fonction des besoins de chacunPublic désignéEnseignants ayant une habilitation d'examinateur-correcteur périmée depuis moins d'un an maximum.
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124014 PREMIERE HABILITATION DELFPremière habilitation DELF niveaux A1, A2 et B1Parcours asynchrone. Présentiel 1 jour 6hParcours en ligne obligatoire sur FEI+ et tests de validation en présentielPublic désignéEnseignants intervenant auprès d'EANA.
Dispositif : 26A0080259 CASNAV - PETITS MODULES FLS
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124015 FAIRE PROGRESSER LES EANA EN PETITS MODULESDévelopper ses pratiques pédagogiques2 temps en visio de 2hA définir avec les stagiairesPublic désignéEnseignants petits modules FLS.
Dispositif : 26A0080260 CASNAV - INCLURE LES EANA EN CLASSE ORDINAIRE
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124016 INCLURE LES EANA PETITS PROFILS EN MATHEMATIQUESDécouvrir et mettre en oeuvre des pratiques de classe adaptées aux petits profils2 temps en visio de 2hAnalyse de productions d'élèves en maths, travail sur des adaptations-créations d'activités en prenant compte le petit niveau des élèvesInscription individuelleEnseignants de mathématiquesMardi 6 octobre 2026, de 13h30 à 15h30 et jeudi 14 janvier 2027, de 13h30 à 15h30
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124017 INCLURE LES EANA EN HG - LETTRES ET LPDécouvrir et mettre en oeuvre des pratiques de classe adaptées aux petits profils2 temps en visio de 2hAnalyse de productions d'élèves en histoire-géo, travail sur des adaptations-créations d'activités en prenant compte le petit niveau des élèvesInscription individuelleEnseignants d'histoire géo, de lettres/histoire, de lettresMardi 6 octobre 2026, de 13h30 à 15h30 et Jeudi 14 janvier 2027, de 13h30 à 15h30
Dispositif : 26A0080261 CASNAV - FORMATION ENSEIGNEMENT A DISTANCE
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124018 CASNAV - FORMATION TECHNIQUE ET DIDACTIQUEAdapter ses contenus pédagogiques au cours en lignePrésentiel: 1 jour. 10h de visio à répartir.Public désignéEnseignants cours à distance.
Dispositif : 26A0080262 CASNAV - RENDEZ-VOUS ENSEIGNANTS EANA
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124019 RENDEZ-VOUS PEDAGOGIQUESDévelopper ses pratiques pédagogiques3 temps de visio de 2hApports théoriques sur des thématiques définiesPublic désignéEnseignants FLS.
Dispositif : 26A0080263 CASNAV - APAE CLASSE ORDINAIRE
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124020 CASNAV - APAE CLASSE ORDINAIRE 74Créer un laboratoire pédagogique qui expérimente et collabore en vue de transformer les pratiques pédagogiques pour mieux faire réussir tous les élèves.Présentiel: 2 jours (12h). Visio 2H.Public désignéEnseignants de toutes disciplines sauf FLS.
Dispositif : 26A0080264 CASNAV - RESEAU DE PROXIMITE UPE2A
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124023 RESEAU DE PROXIMITE UPE2AConstituer un réseau d'enseignants FLE sur un bassin pour partager et faire évoluer ses pratiques pédagogiques.Présentiel : 2 jours (12h). Visio 4h.Inscription au cours de l'annéeEnseignants FLS.
Dispositif : 26A0080265 CASNAV - ANIMER UN ATELIER OEPRE
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124024 ANIMER UN ATELIER OEPREMettre en oeuvre des méthodologies et des ressources pour animer un atelier OEPRE3 temps de visio de 2handragogie, valeurs de la république, construction de projetPublic désignéIntervenants OEPRE.
Dispositif : 26A0080266 CASNAV - CONFERENCES
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124025 SOUTENIR LES APPRENTISSAGES DES ELEVES VOYAGEURSSoutenir les apprentissages en français des élèves voyageurs (EFIV)Wébinaire de 2h.Inscription individuelleEnseignantsWebinaire le 25 novembre de 14h à 16h
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124026 DYSLEXIE EN CONTEXTE PLURILINGUEFaciliter le repérage de la dyslexie chez les élèves allophonesWébinaire de 2hExposé théorique, présentation des ressources et outils, étude de casInscription individuelleEnseignantsMercredi 3 février de 14h à 16h
Dispositif : 26A0080267 CASNAV - ACCUEILLIR ET ACCOMPAGNER LES EANA
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124027 ACCUEILLIR ET ACCOMPAGNER LES EANAAccompagner les EANA dans les apprentissages, adapter ses pratiques de classePrésentiel : 4 jours (24h)FLSCO, construire une séquence en FLS, différenciation, alphabétisation, évaluation, outilsInscription individuelleEnseignants 2d degréDu lundi 24 au jeudi 27 aout, en présentiel, à Grenoble
Dispositif : 26A0080268 CASNAV - INCLURE LES EANA DANS LES MATIERES PRO
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124028 ACCUEILLIR LES EANA EN CAP MET OU ELECMettre en oeuvre des méthodologies et pratiques de classe pour inclure des EANA petits profils en matière proPrésentiel : 2 jours. Visio 2hA partir de documents de cours, développement de stratégies pour aider les élèves allophones à mieux comprendre le cours et les documents associés. Fixer des objectifs différenciés.Public désignéEnseignants des matières pro.
Dispositif : 26A0080269 CASNAV - CLES POUR COMPRENDRE ET ENSEIGNER
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :124029 CLES POUR COMPRENDRE ET ENSEIGNER AUX EANA_GR 38Outiller les enseignants en articulant didactique, psychologie de l'exilPrésentiel: 2 jours. Visio 4hApports théoriques référencés et mises en situation concrèteInscription individuelleEnseignantsle lundi 8 février, 15h30-17h30, en visio
le mardi 9 mars, journée, en présentiel
le jeudi 8 avril, 15h30-17h30, en visio
le vendredi 30 avril, journée, en présentiel