Les recherches sur le développement des compétences de vie ou CPS (compétences psycho-sociales) et la psychologie positive ( étudie les facteurs et conditions de mise en œuvre des ressources et de la résilience pour le bien-être personnel et des groupes) se sont multipliées ces dernières années. Elles montrent que le développement des CPS des enseignants et élèves influe sur le bien-être, la qualité du climat scolaire et la réussite des élèves.
La formation proposée a pour objectif de connaitre les résultats de la recherche afin de mettre en œuvre sur le terrain des postures et pratiques qui favorisent  le développement des compétences de vie, en améliorant bien-être et climat scolaire  dans les établissements.

 Formations individuelles

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 Formations d'Initiative Territoriale (FIT)

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• Parcours Ecole promotrice de santé
• Parcours Motivation et engagement des élèves dans les apprentissages
• Parcours Relation éducative et climat scolaire

 Formation des partenaires

En complément des offres de formation assurées par l'EAFC, vous pourrez trouver ci-dessous une formation pouvant vous intéresser :

• DU Promouvoir la motivation et le bien-être à l'école (PROMOBE) - Université Grenoble Alpes
  

 Ressources complémentaires

• Article : La bienveillance : une compétence socioémotionnelle de l'enseignant au service du bien être et des apprentissages ? 2018

• Référentiel Santé Publique France CPS enfants et jeunes 2022

  

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