Les formations relatives à la découverte du monde économique et du monde de l'entreprise abordent les thématiques de l’entreprise et de l’économie.

Certaines sont proposées par la Mission École-Entreprise (MEE) et des partenaires tels que les associations “Entreprendre Pour Apprendre” (EPA) et “l’Économie Sociale Partenaire de l’École de la République" (ESPER). Ces formations contribuent à la construction du parcours de l'élève en permettant aux membres de l'équipe éducative de découvrir les différents métiers de l'entreprise.

Les formations de EPA et ESPER accompagnent les membres de l'équipe pédagogique dans la mise en place de projets économiques, du choix du projet à sa réalisation, voire à sa commercialisation.

D'autres sont portées par les Campus des Métiers et des Qualifications (CMQ) et s'attachent à développer des compétences spécifiques à des métiers et des bassins d'emplois territorialisés. Plus de détails sur la page dédiée Campus des Métiers et des Qualifications.

Le dispositif "Re-Découvrir l'Entreprise" porté par la discipline Economie-Gestion en Lycée Professionnel propose une immersion en entreprise des enseignants EGE LP dans l'objectif de s'acculturer au fonctionnement et à la vie en entreprise afin de colorer leurs enseignements d'éléments de terrain.

Cette année, l'EAFC propose une formation sur la gestion de projets à destination des personnels de direction .

Formations individuelles

Vous trouverez ci-dessous l'ensemble de l'offre du programme académique de formation dans cette thématique.

Pour vous aider, lien vers le livret d'accompagnement du programme académique de formation.

Vous pouvez vous inscrire uniquement aux formations à candidature individuelle.

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Formations d'Initiative Territoriale (FIT)

Vous trouverez ci-dessous la fiche descriptive de la Formation d'Initiative Territoriale (FIT) correspondant à ce parcours.

Fiche FIT

Ouverture sur le Monde Économique et de l'Entreprise OMEETélécharger

  Parcours balisé proposé par l'équipe d'Economie Gestion LP

"Re-Découvrir l'Entreprise" : Un Parcours de formation pour les enseignants·es d'Économie-Gestion de l'Académie de Grenoble qui fête ses 3 ans !

VOIRON, le 30 juin 2026 – 18 enseignants·es d'économie-gestion des lycées professionnels de l'Académie de Grenoble viennent de terminer leur parcours de formation "Re-Découvrir l’Entreprise" 2026.

Ce parcours pluriannuel sur 2 ans est organisé par l'Académie de Grenoble et l’E.A.F.C et cela pour la troisième année consécutive, en partenariat avec des entreprises des bassins économiques locaux.

Neuf enseignants·es avaient commencé un parcours en 2024/25 et l’ont terminé cette année 2025/26.

Neufs autres l’ont débuté cette année et le continueront en 2026/27.

C’est encore une réussite pour cette dernière édition !

Les participants·es bénéficient d’un accompagnement de formateurs disciplinaires académiques sur plusieurs semaines, grâce à un suivi essentiellement réalisé à distance mais également pendant une journée de rencontre et de partage très enrichissante en présentiel, en fin de parcours.

La très bonne ambiance et les productions réalisées démontrent encore les intérêts d’une telle démarche, aussi bien pour les enseignants·es que pour les entreprises d’accueil.

C’est une excellente occasion de s’enrichir et de redynamiser ses pratiques !

Et si la prochaine session vous comptait parmi ses participants·es ?

En attendant votre tour, vous pouvez découvrir des extraits des productions réalisées à l’issue de ce beau programme !

Accédez aux productions 2026 (ouverture dans une nouvelle fenêtre)

À bientôt !

Fiche parcours balisé

Présentation du parcours balisé Redécouvrir l'entreprise (PDF - 102,91 ko)Download

Formation des partenaires

En complément des offres de formation assurées par l'EAFC, vous pourrez trouver ci-dessous :

Ressources complémentaires

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Offres de formation Ouverture sur le monde économique

Formations EAFC
OUVERTURE SUR MONDE ECONOMIQUE ET ENTREPRISE

Dispositif : 26A0080637 ECO - ENTREPRENDRE POUR APPRENDRE-ACCOMPAGNEMENT

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124827 MINI ENTREPRISE - ACCOMPAGNEMENT LONG
    Développer la connaissance des métiers et du monde de l'entreprise, les soft skills ainsi que l'esprit d'entreprendre des élèves en collège, au lycée ou en BTS avec le programme Mini Entreprise d'Entreprendre pour Apprendre EPA.
    2 demies journées en présentiel. Suivi du projet assuré en établissement par des tuteurs mentors et par les facilitateurs EPA. Et 3 visios pour s’approprier de nouveaux outils et préparer le festival des mini entreprises.
    Jour 1 : formation initiale pour les enseignants débutants ou temps de bilan de la Mini passée et préparation de la Mini à venir pour les enseignants expérimentés. Autonomiser les enseignants dans la mise en place et l'animation du projet, présenter et tester les outils et techniques d'animation innovantes, rencontrer les mentors du monde de l'entreprise. Visio 1 : découverte d’outils supplémentaires pour animer les séances à venir avec les jeunes. Jour 2 : Faire le bilan à mi parcours, autonomiser les enseignants dans la poursuite du projet, préparer le Festival des Mini Entreprises. Visio 2 : découverte de nouveaux outils pour la suite du projet. Visio 3 : découverte d’outils pour clôturer l’année avec les jeunes et faire le bilan.
    Public désigné
    Enseignants toutes disciplines, DDF et chefs d’établissement du collège au BTS, y compris la voie pro et les EREA de la zone géographique concernée qui sont inscrits au programme Mini-Entreprise®.
    .

Dispositif : 26A0080638 ECO - MEE - DECOUVERTE ENTREPRISE ET METIER

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124832 METIERS ET INNOVATION AU CEA
    Présenter l'industrie de manière détaillée afin de permettre aux enseignants de mettre en place des actions à destination des élèves pour la découverte du secteur de l'industrie : métiers, insertion professionnelle.
    3 journées consécutives en présentiel.
    Visite salle blanche ou autre, présentation du processus d'innovation au CEA, des méthodes de recrutement et métiers au CEA.
    Inscription individuelle
    Enseignant, CPE, PSYEN, DDF, RBDE, Personnel de direction , Personnel d'encadrement.
    05.04.27

Dispositif : 26A0080640 EGE LP - PARCOURS RE-DECOUVRIR L ENTREPRISE A2

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124834 ENV. DE TRAVAIL PROFESSIONNELS EN EGE LP - 2
    Exploiter les observations et pratiques menées en entreprise pour colorer des situations d'apprentissage à proposer aux élèves.
    Sessions de préparation à l'immersion et de suivi en distanciel synchrone. Production de ressources en temps asynchrone. Journée bilan en présentiel.
    Variable selon l'entreprise d'accueil.
    Public désigné
    Enseignants de lycées professionnels EGE LP.
    .
  2. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124835 OBSERVATIONS EN ENTREPRISE - 2
    Observer et pratiquer des activités en entreprise en suivant l'organisation en place.
    Session d'immersion en entreprise de 3 jours. Bilan intermédiaire en distanciel et travail autonome en asynchrone.
    Variable selon l'entreprise d'accueil.
    Public désigné
    Enseignants de lycées professionnels EGE LP.
    .

Dispositif : 26A0080641 ECO - ENACTUS - PARCOURS INITIATION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124836 NIVEAU 1 - MODULES 1 ET 2
    Enactus Lycéens propose des parcours co-animés par l'enseignant et un formateur au cours desquels les élèves imaginent et conçoivent en équipe un projet social et solidaire et renforcent ainsi leurs compétences.
    2 sessions de 6h à distance, choix de 2 dates pour la première et 3 dates pour la seconde.
    Outils mis à disposition des enseignants, temps d'échanges autour d'un projet ESS: Le but est d'accompagner les lycéens dans la conception d'un projet ESS, durant 5 ou 6 mois, en partant des Objectifs de Développement Durable.
    Public désigné
    Recrutement par ENACTUS des enseignants de lycées désireux de rentrer dans la démarche.
    .

Dispositif : 26A0080642 ECO - ENACTUS - PARCOURS ACTION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124837 NIVEAU 2 - MODULE UNIQUE
    Enactus Lycéens propose des parcours co-animés par l'enseignant et un formateur au cours desquels les élèves imaginent et conçoivent en équipe un projet social et solidaire et renforcent ainsi leurs compétences.
    1 session de 6h à distance à choisir parmi 2 dates.
    Poursuite du projet initial. Le but est d'accompagner les lycéens durant 6 mois dans la conception et la réalisation de leur projet ESS, en partant des Objectifs de Développement Durable.
    Public désigné
    Recrutement par ENACTUS des enseignants de lycées désireux de rentrer dans la démarche.
    .

Dispositif : 26A0080643 ECO - GESTION DE PROJET

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    124838 ECO - CULTURE DU PROJET EQUIPE DIRECTION
    Développer la culture du projet au sein d'une équipe de direction. Passer d'une culture administrative ou individuelle à une culture projet collectif : transversalité, collaboration, innovation, responsabilisation, reconnaissance. Identifier les principales étapes dans la gestion de projet .
    Présentiel de 6h dans le bassin Grenoblois.
    Programme: Tour de table des stagiaires et de leurs expériences, Exemples des projets, Les fondamentaux de la gestion de projet, Négociation, Clés d'une communication positive, Gestion d'un réseau professionnel, Construire une action de communication, Bilan et évaluation.
    Inscription individuelle
    Personnel de direction : Principal, proviseur, adjoint, DDF, gestionnaire, RBDE. Enseignants et Personnel des services déconcentrés.
    20.11.26