
La stratégie de formation retenue est de donner la priorité à la poursuite de l’accompagnement de la transformation de la voie professionnelle (Rénovation des programmes de langues-lettres et des modalités d'examen en CAP et Baccalauréat Professionnel) et d’actualiser les connaissances sur l’approche actionnelle, la pédagogie active et les outils numériques.
Formations individuelles
Vous trouverez ci-dessous l'ensemble de l'offre du programme académique de formation dans cette thématique.
Pour vous aider, lien vers le livret d'accompagnement du programme académique de formation.
Vous pouvez vous inscrire uniquement aux formations à candidature individuelle.
Ces parcours pourraient aussi vous intéresser :
- Parcours Éducation Artistique et Culturelle
- Parcours Valeurs citoyennes et Parcours citoyen
- Parcours Plan Laïcité et Valeurs de la République
- Parcours Projets internationaux et Ouverture sur les langues
Formations d'Initiative Territoriale (FIT)
Vous trouverez ci-dessous les fiches descriptives des Formations d'Initiative Territoriale (FIT) correspondant à ce parcours.
Formation des partenaires
En complément des offres de formation assurées par l'EAFC, vous pourrez trouver ci-dessous :
Ressources complémentaires
Vous pouvez consulter :
- le site pédagogique académique d'anglais et de lettres : https://anglais-lettres-en-lp.web.ac-grenoble.fr/
- le site académique du groupe EA - Enseigner Autrement : https://eara.web.ac-grenoble.fr/
Rechercher une autre formation
Pour rechercher une autre formation, vous pouvez consulter l'application iPaf (recherche par mots-clés) :
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Offre de formations Lettres/Langues
Dispositif : 26A0080949 LANGUES-LETTRES - JOURNEE DE L INSPECTION
- Module :Objectif :Description :Contenu :Inscription :Cible :Dates :125273 LANGUES-LET - JDIDévelopper des compétences citoyennes et une approche plurilingue; Renforcer la démarche de projet et la collaboration notamment en lien avec l' ouverture internationale.Séquences pédagogiques engageantes/innovantes; Prise en compte de la diversité des apprenantsPublic désignéEnseignants LP.