Vous êtes professeur de Langues rares (chinois, portugais, russe, arabe, …) au sein de l'Éducation nationale dans l'académie de Grenoble.

L'EAFC vous accompagne dans votre prise de fonction afin de vous aider à acquérir les compétences indispensables à l'exercice de ce métier.

Formations à public désigné

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Formations d'Initiative Territoriale (FIT)

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Formations EAFC
DISC : LANGUES RARES : CHINOIS, SAVOYARD, RUSSE ..

Dispositif : 25A0080937 LAN-FRANCOPROVENCAL SAVOYARD - INITIATION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118572 INITIATION ENSEIGNEMENT FP NIVEAU 1- GR 73-74
    Enseigner en lien avec d'autres enseignants le francoprovençal / savoyard à des élèves débutants à raison d'une à deux heures de cours par semaine.
    Pendant l'heure à distance intermédiaire, sera abordé le contenu d'une séance de cours ; le reste sera traité dans les deux journées en présence.
    Formation, caractéristiques, étendue internationale, pratiques sociales du francoprovençal ; écrit / oral ; textes, saynètes et chants ; constructions de séances et de séquences pour enseigner à des élèves débutants.
    Inscription individuelle
    Stage pour les enseignants du second degré des départements de Savoie et de Haute-Savoie.
    08.11.25 - 13.01.26 - 27.02.26

Dispositif : 25A0080938 LAN-FRANCOPROVENCAL SAVOYARD - PRATIQUE EN CLASSE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118573 PRATIQUE EN CLASSE FP NIVEAU 2 ET 3 - GR 73-74
    Enseigner en lien avec d'autres enseignants le francoprovençal / savoyard à des élèves ayant déjà suivi une ou deux années de cours à raison d'une à deux heures de cours par semaine.
    Documents (Textes ou audio-visuels), grammaire, travail en groupe, constructions de séquences, échanges sur les situations d'apprentissage, projets d'enseignement.
    Public désigné
    Stage pour les enseignants du second degré des départements de Savoie et de Haute-Savoie.

Dispositif : 25A0080932 LAN ARABE - RECHERCHE ACTUALITE DE LA DISCIPLINE

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118567 RECHERCHE ET ACTUALITE DE LA DISCIPLINE ARABE
    Public désigné

Dispositif : 25A0080933 LAN ARABE - CONSOLIDER SES PRATIQUES

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118568 CONSOLIDER SES PRATIQUES
    Public désigné

Dispositif : 25A0080934 LAN - CHINOIS - NOUVEAUX PROGRAMMES EN CHINOIS

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118569 LES NOUVEAUX PROGRAMMES EN CHINOIS
    Donner du sens à la production, explorer des pistes pour construire les compétences à l’écrit et les consolider, travailler sur des exemples concrets de mise en oeuvre de l’approche actionnelle en intégrant la notion de progression, plus particulièrement à l’écrit.
    En présentiel et pour le suivi et accompagnement : visites conseils et entretien en visio. Accompagnement des enseignants dans la mise en oeuvre des programmes en vigueur à partir de la rentrée 2025
    Modalités d’entraînement à l’écrit - Articulation entre les compétences sinographiques et les compétences à l’écrit - Planification de la progression à l’écrit - Articulation entre l’oral et l’écrit
    Public désigné
    Enseignants 2nd degré titulaires et contractuels de l’académie (public et privé, collège et lycée)

Dispositif : 25A0080935 LANGUES RARES - PORTUGAIS

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118570 CONSOLIDER SES PRATIQUES EN PORTUGAIS
    Public désigné

Dispositif : 25A0080936 RUSSE - LANGUE ET CULTURE, QUELLE PROGRESSION

  1. Module :
    Objectif :
    Description : 
    Contenu :
    Inscription : 
    Cible :
    Dates :
    118571 MAITRISE DES SAVOIR FAIRE DISCIPLINAIRES - RUSSE
    Créer des parcours linguistiques et culturels
    Visio
    Ancrage culturel, progressivité culturelle, progression linguistique
    Public désigné
    enseignants de russe du 2nd degré